• 教学特色

管理模式新。教师实行制度化、人性化管理。学校特别强调用“合适的人”任教，“合适”的标准：一是有爱心、讲诚信；二是有责任心、讲奉献；三是能吃苦、肯钻研；四是能合作、有团队精神。学校还推行灵活的用人机制，奖优罚劣、奖勤罚懒、优胜劣汰，提出“待遇留人、感情留人、事业留人、诚信留人”。在教师中倡导超前的观念意识、和谐的人际关系、高尚的文化环境、浓郁的艺术氛围、儒雅的行为谈吐，学校为每一个教师的工作、生活提供尽可能的帮助。
　　学生实行严格的封闭式管理，统一食宿，有序作息；严格要求，全面培养；责任到人，全程负责。从吃饭到睡觉，从上课到自习，从实验到活动，从白天到夜晚，24小时均有人教育、管理、负责。独特的三项评比制度激励学生，培养学生良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。每周的五项评比及时沟通学校和家庭的联系，融学校教育、家庭教育于一体。健全的制度和到位的管理使学生良好的行为习惯及时得到规范，也使学生的自立、自强、自理能力得到迅速提高。
　　教学模式新。一是小班化分层教学。为了给每个孩子提供全面、有效的教育，我校每个行政班不超过40人，英语教学班不超过30人，让学生有足够的机会参与和操练。英语的分层次教学使课堂教学真正做到因材施教，教学目标落得实、学生学得实、学得透、练得到位。2004年下半年开始，数学也开展分层教学，这种分层次、滚动式的教学激发了学生的学习积极性。二是推进课堂模式改革，推广“教学案”，实施“学案导学”，让学生在课堂上真正动起来，发挥教师的引导作用，提高课堂效率。以备课组为单位，集体备课本着“合作、探究、实践、创新”的原则编写“教学案”，教学时师生共用“教学案”，经过课前预习导学→课堂学习研讨→课内训练巩固→课后拓展延伸的流程，最大程度帮助学生梳理知识结构，为学生提供适当的学习方法指导。
　　提优补差到位。“爱生如子、学生的利益高于一切”，是我校教师的信念，他们信守对社会的承诺，从不放弃一个学生，始终把微笑带进课堂，把激励带进教室，把信任的目光投向每一位学生，让每一个层次的学生都有成功的喜悦。学校倡导教师多找学生谈心，当面批改作业，实行一对一当面辅导，增强学生的自信心，培养良好的学习习惯，帮助他们解决学习中的困难。

• 校规校纪

一、 自尊自爱，注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
以上是南京高淳外国语学校的校纪校规第一条。
二、 诚实守信，礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
以上是南京高淳外国语学校的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
以上是南京高淳外国语学校的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、 严于律己，遵守公德
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

• 课外活动

彰显外语特色。我校竭力打造外语品牌，英语使用两套教材，学校另聘请两名外籍教师长期住校，营造氛围，使学生的口语能力得到很大的提高。重大活动使用两种语言，努力创造使用英语的环境氛围，开展英语周、英语角等活动，保证了英语特色的显现。